东方体育新闻报道中国女排勇夺亚洲冠军展现顽强拼搏精神

中国女排在亚洲锦标赛中勇夺冠军，这一胜利不仅是技术和战术的胜利，更是精神力量的集中体现。东方体育新闻对此进行了深度报道，强调了队伍在比赛中展现出的顽强拼搏精神和团队协作能力。从比赛过程来看，中国女排面对强敌毫不退缩，在多场关键对决中顶住压力，尤其是在决赛对阵日本队的比赛中，双方鏖战五局，最终以3比2险胜，充分展现了中国女排坚韧不拔的意志品质。这种精神早已超越了单纯的竞技层面，成为中国体育的一面旗帜。

回顾本次赛事，中国女排在小组赛阶段便表现出强大的统治力，先后击败泰国、越南、中国台北等队伍，以全胜战绩晋级淘汰赛。进入淘汰赛后，挑战逐渐加大，八强战对阵韩国队时，一度陷入被动，但凭借主力接应龚翔宇的关键得分和主攻李盈莹的稳定发挥，成功逆转局势。半决赛迎战卫冕冠军日本队，虽然首局失利，但教练组及时调整战术，启用年轻副攻王文涵加强拦网，有效遏制了对手的快攻体系。整场比赛，中国队在防守端表现尤为出色，自由人王梦洁多次上演精彩扑救，成为后防线上不可或缺的一环。

决赛再次对阵日本，比赛节奏更加激烈。前两局双方各取一局，第三、四局进入拉锯战，每一分都来之不易。决胜局中，中国队在10比12落后的情况下实现逆转，依靠队长袁心玥的发球轮连续得分，最终以15比13锁定胜局。这一局的翻盘不仅体现了球员个人能力的发挥，更凸显了团队在高压环境下的心理素质和临场应变能力。主教练蔡斌在赛后采访中表示：“这场胜利属于每一位队员，她们用行动诠释了什么是永不放弃。”

值得注意的是，本届亚洲锦标赛中国女排并非全主力出战。朱婷因伤未归，张常宁也处于恢复期，队伍更多依赖年轻球员挑起大梁。李盈莹作为主攻核心，承担了大量进攻任务，场均得分超过20分，成为球队最稳定的得分点。与此同时，二传刁琳宇的组织调度愈发成熟，与副攻线的配合默契度显著提升。新秀王艺竹在接应位置上也有亮眼表现，尽管经验尚浅，但在关键时刻敢于出手，展现了新一代球员的成长潜力。

从技战术层面分析，中国队此次夺冠得益于三大优势：一是发球攻击性强，多名球员具备跳发球能力，有效破坏对手一传；二是拦网效率高，全队平均身高优势明显，尤其在对阵日本队时，针对其矮快灵特点布置针对性拦防，取得显著成效；三是防守反击体系运转流畅，一传到位率保持在较高水平，为快速进攻创造了条件。这些技术细节的背后，是长期系统训练和科学管理的结果。

更重要的是，中国女排所展现的精神风貌具有深远的社会意义。在当今社会节奏加快、竞争激烈的背景下，女排姑娘们用实际行动传递出坚持、团结、奋斗的价值观。她们在场上每一次倒地救球、每一次奋力跃起扣杀，都是对“女排精神”的生动诠释。这种精神不仅激励着广大青少年投身体育运动，也在无形中增强了民族自信心和凝聚力。

媒体在报道这一事件时，也应承担起引导公众正确认识体育价值的责任。东方体育新闻没有停留在简单的胜负描述，而是深入挖掘背后的故事——运动员的日复一日训练、教练组的战术推演、后勤保障团队的默默付出。这种全方位的呈现方式，让观众看到的不仅是一支冠军队伍，更是一个完整、专业、高效的体育生态系统。同时，报道中避免过度渲染个人英雄主义，而是强调集体力量，这符合中国体育文化一贯倡导的价值取向。

当然，我们也应清醒认识到，亚洲冠军只是阶段性成果。放眼世界排坛，意大利、美国、巴西等强队仍占据主导地位，中国女排要想在奥运会上实现突破，还需在体能储备、国际比赛经验、关键球处理等方面持续提升。如何平衡老将使用与新人培养，也是摆在教练组面前的重要课题。本次赛事中暴露出的部分年轻球员心理波动大、大赛经验不足等问题，需要通过更多高水平对抗加以磨炼。

中国女排重夺亚洲冠军，既是对过去努力的肯定，也为未来发展注入了信心。这支队伍用汗水和拼搏书写了新的篇章，其意义远超一枚奖牌本身。它提醒我们，在追求卓越的路上，唯有坚持才能抵达远方；在面对困难时，唯有团结才能战胜挑战。未来，期待中国女排继续以昂扬的姿态站在世界舞台，用实力和精神赢得更多尊重与掌声。

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26.云(The Cloud)现在: 对方很担心，因为他不合道你会闹出甚麽事情。 障碍: 你的那种一旦决定某事，就坚决到底的性格令人钦佩，但你有没有也强逼朋友这样做呢?未来: 在二人轻松地做，任何事情都能做好。 对策: 您紧张之时，建议使用趣味的治疗法。 幸运项目: 摄影场、黄色记号、水壶。 27.暗(The Dark)现在: 如果总是你们二人一起行动，不知何时，将会被班 的同学孤立。 障碍: 既使邀请，大多情况都不太积极，有点置之不理。 未来: 也没有甚麽矛盾，但也没甚麽太有趣的事,一切跟现在没大变化。 对策: 在外出前将新鲜带系在书包上，便可长期保持良好关系。 幸运项目: 甜瓜果子酱、公共汽车、玻璃柜。 28.水(The Watery)现在: 对任何事情都非常努力，好像不争第一就不会甘心似的。 障碍: 竞争意识过於锋芒毕露，也不太好，成绩也会持续提高。 未来: 过於逞强，会搞坏身子，在休息期间，成绩也会持续提高。 对策: 在学习之前，喝一杯水后再做，头脑就会变得更清晰。 幸运项目: 水族馆、唇膏、手提电话。 29.雨(The Rain)现在: 头脑很聪明，尽管不用温习，考试成绩也很好。 障碍: 既使考试分数很高，但千万不可大意。 上次也偶尔失败过。 未来: 人要是忘记努力，便一事无成。 像暴风雨似的成绩一落千丈。 对策: 您知道晴天娃娃吗?下雨天将其倒挂起来，精力便可集中。 幸运项目: 图书馆、黄色雨伞、动物饰物。 30.跳(The Jump)现在: 最近成绩可不太好!懒散地学习，是没有效果的。 障碍: 玩耍的诱惑太多，但是，玩与学习的界线要分清。 未来: 有瞬间发力，只要集中很短时间，也能出效果。 对策: 在学校时，先在衣袋 装人三颗米粒，成绩好像会变好。 幸运项目: 校园、运动毛巾、布玩偶。 31.静(The Silent)现在: 尽管自认为在拚命学习，但成绩总是提不高，很滞气。 障碍: 看来是在为成绩不好而着急哪。 如果就此放弃，成绩更下降。 未来: 你的努力也许不会立竿见影，但，你的努力很快将结果的。 对策: 夜深人静时，是你学习的好时光，因为没有干扰。 可以静心高效地学习。 幸运项目: 美术馆、白裤子、橙汁饮料。 32.时(The Time)现在: 学校是否新生事物发生，你好像很迷惑。 障碍: 如果对一件事情都畏首畏尾，而很多事情时则更加胆小。 未来: 如果能不靠别人，而靠自己的力量解决的话，将渐渐增加自信。 对策: 只要将学习时间明确确定，且坚持下去，您的实力便会增强。 幸运项目: 有很多树的公园、闹钟、TV游戏。 33.消(The Erase)现在: 自以为已牢固掌握，可睡了一夜之后，便忘得乾乾净净。 障碍: 只用一次学习，要记住东西是不可能的，必须反覆学习，才能真正掌握。 未来: 不要到考试时，才慌慌张张，要制定计划，学习才行。 对策: 遇到不懂的问题，要手握橡皮擦顶在额头上，便可镇静下去，且弄明白。 幸运项目: 沙滩、咖哩饭、橡皮擦。 34.眠(The Sleep)现在: 好像并没有集中精力投入学习，只是熬夜，还困得受不了。 障碍: 上课时打瞌睡，被老师批评，不会有好事。 未来: 学习不集中精力，成绩肯定下降，应该调整一下生活方式。 对策: 如果有提高成绩的数科书，将其放在枕头底下后才睡觉，这样便可。 幸运项目: 杂货店、纯棉睡衣、果酱黄油松饼。 35.戾(The Return)现在: 看来自己未曾想到的错误越来越明显，最好是再重看一次笔记。 障碍: 有没有一时想不起来和总也想不起来的事情?如果就此放弃，您将真正忘记。 未来: 如果能将简单的错误都消除，您的成绩肯定会提高。 对策: 如果能将从前做过的地方，再进行一次修正，巩固基础，今后便会轻松。 幸运项目: 樱、电影、YO YO36.驱(The Dash)现在: 感觉上似乎能实现远大目标，作最后冲刺吧!障碍: 在不合时宜时，可能会出现失误。 要注意渡过。 未来: 如果能渡过危机，而后便是朝着目标，一气呵成拚搏吧!对策: 在系运动鞋带时，要与通常的相反方向系，这样，就会产生很多灵感。 幸运项目: 运动场、厨房餐具、热点心。 37.创(The Create)现在: 看来一切都十分顺利，但若就此放松，后果是很可怕的。 障碍: 打开了所有想像，美术和音乐方面很优秀，但对数字，反应迟钝。 未来: 看来会取得比较好的成绩，要想争第一，还得加油!对策: 考试时，如有不懂的问题，只要在该问题上写!便可产生灵感。 幸运项目: 剧场、红色笔、带木雕的柜子。 38.泡(The Bubble)现在: 努力积累起来的东西，只因一时疏忽便毁於一旦，要小心。 障碍: 既使失败，也反覆挑战!如果就此放弃，将前功尽弃。 未来: 当然可以约会，但如果能偶尔在一起学习，彼此的成绩能提高。 对策: 当想做的事总也不顺利时，在睡前，回想一下做事时的情景。 幸运项目: 巧克力泡沫、鱼形饰物、小球。 39.波(The Wave)现在: 目前情况时好时坏，成绩波动很大。 障碍: 如果身体状况欠佳，会对考试影响很大，实力也会减半。 未来: 如果平时能多注意一下健康，便可保证考试顺利。 对策: 听过轻松的音乐之后学习，便可乘风破浪。 幸运项目: 古典音乐CD，旅行手册，贝壳。 40.砂(The Sand)现在: 过於乐观轻敌，考试成绩将一塌糊涂，不要太自信。 障碍: 好像有各种各样的诱惑，注意别被拖住后腿。 未来: 朋友的一句话帮了您忙，使您脱离逆境，成绩将会顺利提高。 对策: 如想集中做事时，要将砂计时器放在能看见的地方，便可迅速完成。 幸运项目: 水壶、蔷薇花、儿童公园。

标点符号练习题及答案

人们都说：“桂林山水甲天下”。 （ ） 2、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。 （ ） 3、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。 （ ） 4、为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？ （ ） 5、西子湖畔风景优美！ （ ） 6、当老师问：“学数学最怕什么？”的时候，大家异口同声回答粗心！ （ ） 7、楼顶的大钟，敲了八下。 我们的张老师，还伏在办公桌上，全神贯注地，批发着作业。 （ ） 8、“这难道不是你的错吗？”这是句反问句。 （ ） 9、参加大会的有干部，工人，还有科学家。 （ ） 10、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。 （ ） 二、给下面的这段话加标点，把正确一项的序号填在句末的括号里。 1、为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不够足 还是土壤根本不行 一位雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案 瓜秧开了花要受粉 （ ） A． ？ ？ ？ ？ ， —— ！ B． ？ 、 、 ？ ， ， 。 C． ？ ， ， ？ ， ： 。 D． ， ， ？ 。 —— 。 2、有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有香有色 既须劳动 又长见识 这就是养花的乐趣 （ ） A． ， ， ， 。 ， ， 。 B． 、 、 。 ， ， 。 。 C． ， ， 。 ， ， 。 。 D． ， ， ； ， ， ， 。 3、在我国分布最广的家燕 又名玄鸟 拙燕 越燕 它体态轻捷伶俐 飞行快如流星 常结群横飞田野 在水面掠过 追捕蚊 蝇等害虫 燕群所过之处 蚊蝇为之一扫（ ） A． ； 、 、…… ， ， ， 。 、 ， ， 。 B． ， 、 、 。 ， ， ， ， 、 。 ， 。 C． ， 、 、 。 、 ， 、 ， 、 。 ， 。 4、黄山被人们称为 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 温泉为黄山四绝 怪石有的像人 有的像仙 有的状如珍禽异兽 奇松挺立 神采飞扬 张开粗壮有力的臂膀 迎接远方的来客 云海茫茫 置身其中 真有一种飘飘欲仙的感觉 温泉久旱不干 久雨不泛 水温常年保持在42℃左右 （ ） A． 《》 。 、 、 、 。 、 、 ； 、 、 ， ； 、 、 。 B． “” 。 、 、 、 。 ， ， ； ， ， ， ； ， ， 。 C． “” ， 、 、 、 ： ， ， ； ， ， ， ； ， ， 。 三、下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。 A．表示引用的部分。 B．表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。 C．表示讽刺或否定的意思。 1、人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。 （ ） 2、每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。 ” （ ） 3、这里是落叶松的海洋。 看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗? （ ） 4、老柿树像一把大伞，张在我家的门前。 因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。 （ ） 四、下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。 A．补充说明。 B．意思转折或递进。 C．声音的延长。 D．插入内容。 1、有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。 （ ） 2、四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。 （ ） 3、我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”，我抬头一看，是春花。 （ ） 4、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。 （ ） 五、指出下面句子中省略号的作用。 1、老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能……都牺牲了……你要……要走出去……”（ ） 2、青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。 （ ） 3、那个东西，一定没有发现我要监视它，仍旧诡秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……（ ） 4、一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱，呱呱……” （ ） 5、当我掏钱的时候，发现没有零钱，于是对他说：“我明天再买吧……”“啊！请你现在就买吧！”男孩乞求说。 （ ） 6、孩子们高兴地对他说：“再见……” （ ） 六、说说下面句子中省略号、破折号、引号的不同用法。 1、爱迪生又发明了电灯、留声机……他一生发明的东西有一千多种， （ ） 2、指导员对我说：“你们要……好好……念……书……将来……” （ ） 3、“哗——哗——”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。 （ ） 4、远远地望见了一条明如玻璃的带子——河！ （ ） 5、“今天好冷啊！——你什么时候去上海？”张丽对刚进门的小杨说。 （ ） 6、贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 ” （ ） 7、我把“中国石”奉为至宝。 （ ） 8、一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一钱不值。 （ ） 七、给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。 中国女排打败了日本女排得了冠军 1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 八、给下面句子加上标点，表示不同的意思。 1、你同意他不同意 A．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ C．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ D．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

自命题作文写什么好？

暑期里的作文应该以暑假生活为主，或看些课外书，所以我选了两篇作文供你参考，看能不能用得上。 我理想中的暑假生活　丰富多彩的暑假生活，离我们越来越近了，怎样才能过一个充实、有意义的假期吗？我来给你说说我理想中的暑假生活吧！高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”，读书，不仅丰富了知识，而且使人明白人生哲理。 是啊，书中有善、恶、丑、美，有许许多多的精彩故事。 我是一条“书虫”，漫长的假期当然少不了书这个朋友拉！我准备每天去新华书店看书，校园故事、举世名著、儒家经典、童话故事、侦探故事……我都喜欢。 哈哈，暑假里可以大包眼福了。 我读名著《呐喊》，正读到《孔乙几》。 虽然先前读过此文，但在《呐喊》所营造的气氛下，那个可悲又可笑的孔乙几仿佛又增添了许多凄惨的色彩。 又读《淘气包马小跳》，幽默风趣只笑到肚子疼。 书真是精神食粮啊！　伏尔泰说过：“生命在于运动”。 漫长的暑假中，为了让我的身体倍儿棒，一定要多做一些运动。 我最喜欢的一项运动莫过打乒乓球了，我可不能错过这么好的机会，准备暑假里去体育馆“杀”上一回，和真正的“乒乓球高手”过招，向他们学习学习打乒乓球的要领，并找出自己的不足之处，努力学习，争取让乒乓球技术有质的飞跃。 我看着小黄球上下跳跃，虽然汗流浃背，但心里涌现说不出的喜悦。 放假在家，上英特网是少不了。 我这条“网虫”当然要过个瘾。 打开“小荷作文网”，看看作文，包一包眼福，然后到BBS上去灌灌水，发发帖子，了解了解新奇趣事。 玩累了，闭上眼睛，听一会儿悠扬的音乐，让思绪休息一会，抑扬顿挫的音乐高低起伏，感觉整个人都沉浸到音乐之中了，真是一种享受啊！自曰：随时聆音乐，赛过活神仙。 点开“网络”，热点的新闻报道马上出现在眼前，嘿，真多啊！全国上下大大小小的事情马上呈现眼前，真是数不胜数啊！英特网还有许多百科知识，我就在知识的海洋吮吸着知识的营养，补充一些课外知识。 可谓是：丰富英特网，假期好伙伴。 我理想中的暑假生活，也许不是最丰富的，但是是最适合我的，我相信，我会过一个最充实、最有意义的假期。 《名人传》读后感 人们常说：“一本优秀的传记不仅能让我们认识世界，还会让我们更深刻地了解人生。 ”《名人传》即：“贝多芬传”“米开朗基罗传”“托尔斯泰传”三篇传记。 他们的主人公分别为音乐家、雕塑家和小说家，不过，虽然他们的职业和所处的年代各不相同，但他们所追求的理想却是相同的——为了真理和正义所做出的努力。 面对痛苦、面对孤独，贝多芬选择了坚持自己的信念，作为一个听不到任何声音的音乐家，他给人一种傲慢的错觉，对于政治上的专制统治，无情的战乱，他却选择了反抗，为了和平，贝多芬曾说：“只要是为了获得更美的事物，任何规律都可以破除。 ”这句话准确地表达了他当时反对专制的心理，而米开朗基罗又何尝不是呢？为创造表现真善美的不朽杰作而献出了毕生的精力。 因为他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦而一味沉沦，那么就一定会冲破精神上的束缚，本想他的人生理想中。 而托尔斯泰则用他的笔杆描写除了当时社会的阴暗，对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。 但他们也是与我们一样的人——在完成着生的使命，如果我们知道自己是软弱的不幸的人，那么请听罗曼·罗兰的心声吧：所有不行的人啊！切勿过于怨叹，人类中最优秀的和你们同在。 汲取他们的勇气作我们的养料吧；倘使我们太弱，就把我们的头枕在他们的膝上休息一会吧。 他们会安慰我们，在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈的慈爱，相激流一般飞涌出来。 甚至毋须探寻他们的作品或倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的行述里，即可看到生命从没像处于患难时的那么大，那么丰满，那么幸福。 ”而我面对现在的和平，美好的社会，更应该用刻苦的学习，丰厚的知识，武装自己，走向美好的未来《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。 贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。 我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。 我们要的是一夜成名。 浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。 因此，读读《名人传》也许会让我们清醒一些。